數學與應用數學（卓越教師培養實驗班）本科專業人才培養方案

專業代碼070101  授予學位  理學學士  

一、培養目标

本專業培養德、智、體、美等全面發展，能熟練掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和計算機技術解決實際問題，具有一定的教育研究能力及發展潛力，師德高尚、理念先進、專業基礎紮實、教學能力突出、創新意識強烈，能夠滿足農村中小學數學教育改革和發展需要的應用型高級專門人才。

二、培養要求

本專業學生主要學習通識知識、數學和應用數學的基本理論和方法以及教育教學理論，并受到嚴格的數學思維與教育教學技能訓練。具備良好職業道德和文化素質，具有突出的教學能力，強烈的創新意識，較強的人際溝通和班級、學校管理能力和一定的教育研究能力。

畢業生應獲得以下方面的知識和能力：

1.具有紮實的通識性知識、數學知識和數學教學知識；

2.掌握本專業教學基本技能；具有所任教學科的教育教學設計能力、教學組織與實施能力、教學激勵與評價能力、溝通與合作能力、反思與發展能力等；

3.具有強烈的創新意識。學思結合，培養教學對象的創造性思維和創新能力；

4.具有一定的教育研究能力。了解并掌握農村中學數學課堂觀察、教育調查、文獻整理、案例分析、實驗研究等基本的教育研究方法；

5.具有數學建模、數學計算以及解決實際問題的基本能力；

6.具有較出色的溝通協調能力和良好的教育管理能力。

三、主幹學科

數學。

四、核心課程

數學分析、高等代數、概率論與數理統計、數學教學論、教育學基礎、青少年心理發展與學習。

五、學分、學時分配表

其中，獨立實驗和集中性實踐教學42學分，占總學分24.71%。

六、學制和修業年限

學制4年，修業年限4～8年。

七、最低畢業學分

170學分。

八、教學時間分配表

專業負責人  陳友朋 二級學院負責人  郭曙光  

附件：課程體系