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2015年數學與應用數學(師範)本科專業人才培養方案
發布時間:2016-10-24  作者:  查看:425

數學與應用數學(師範)本科專業人才培養方案

專業代碼070101 授予學位  理學學士  

一、培養目标

本專業培養德、智、體、美等全面發展,掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法,能夠運用數學知識和計算機技術解決實際問題,能夠适應數學與科技發展需求進行知識更新,具備在中小學從事數學教育、教學研究、教育管理的具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。

二、培養要求

本專業學生主要學習數學和應用數學的基本理論和方法,并進行嚴格的數學思維訓練,掌握從事數學教學、數學教育研究以及數學實際應用等基本能力。

畢業生應獲得以下方面的知識和能力:

1.具有較紮實的數學基礎和較強的數學語言表達能力;

2.具有良好的使用計算機能力,掌握常用的數學教學軟件和計算機多媒體技術;

3.具有數學建模、數學計算以及解決實際問題的基本能力;

4.掌握教育學、心理學和數學教育的基本理論,熟悉中小學數學以及教育法規,具有良好的教師職業素養和從事數學教學的基本能力;

5.了解數學的曆史概況和廣泛應用,以及當代數學的新進展;

6.掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現代技術獲取相關信息的方法,具有初步的數學教學研究和科學研究能力,具有一定的批判性思維能力。

三、主幹學科

數學。

四、核心課程

數學分析、高等代數、概率論與數理統計、數學建模、數學教學論、初等數學研究、教育學基礎。


五、學分、學時分配表

課程類别

課程性質

學時數

課時比例(%)

學分數

學分比例(%)

通識平台課程

必修

580

22.76

33

20.00

選修

240

9.42

15

9.09

專業平台課程

必修

592

23.23

32

19.39

專業課程

必修1

192

7.54

12

7.27

必修2

176

6.90

10

6.06

選修1

416

16.33

23

13.94

選修2

352

13.82

11

6.67

實踐教學環節

必修

/

/

29

17.58

合計

2548

100

165

100

其中,獨立實驗和集中性實踐教學41學分,占總學分24.85%。

六、學制和修業年限

學制4年,修業年限48年。

七、最低畢業學分

165學分。


八、教學時間分配表

學期

項目

及周數

第一學年

第二學年

第三學年

第四學年

合計

第一學期

第二學期

第三學期

第四學期

第五學期

第六學期

第七學期

第八學期

報到、入學教育和國防教育

2








2

課堂教學

16

16

16

16

16


16


96

複習考試

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5


1.5


9

專業實踐





1

18

1

2

22

畢業論文(設計)








14

14

機動

0.5

2.5

2.5

2.5

1.5

2

1.5

2

15

寒暑假

12

12

12

3.5

39.5

教育周數

20

20

20

20

20

20

20

18

158

學年周數

52

52

52

41.5

197.5












專業負責人  陳友朋二級學院負責人  郭曙光  


附件:課程體系

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