11月20日下午，伟德bv在通榆校區教學主樓八樓會議室舉辦了青年教師教學沙龍活動。數統院副院長姜海波以及全體青年教師參加了本次活動，活動由數統院副院長張勇主持。

張勇為青年教師作題了為《混合式教學的實踐與思考》的講座，結合近幾年自己開展《高等代數》混合式教學的實踐，就混合式教學的重要性、如何開展混合式教學以及青年教師關注度較高的相關問題（智慧教學、過程性考核等）逐一做了講解。

張勇首先回顧了教學模式的演變曆程。自己剛入職時一支粉筆就可以講完整節課，很快PPT輔助教學成為主流。接着出現了慕課，衆多教師開始探索“線上+線下”的混合式教學，讓教學改革空前活躍。時下正在迅速升溫的智慧教學更為課堂教學改革注入了新的活力。張勇認為，技術在進步，高校教師的教學方式也在與時俱進，作為新時代的青年教師自然更要跟上教學改革的步伐。

接着，張勇講解了“線上+線下”的“混合式教學”的基本理念，并結合自己近幾年使用《高等代數》SPOC課程和《高等代數選講》省在線開放課程開展混合式教學的實踐，給青年教師們講解了如何開展适度的混合式教學。張勇認為，青年教師在開課中應注意更新教學理念、突破技術瓶頸。

張勇還介紹了智慧教學工具的使用對于混合式教學中線下課堂教學智能化管理的好處，并結合學校對過程性考核的要求，談了自己對混合式教學與過程性考核的關聯性的認識。

張勇的講座引起了在座教師的共鳴，青年教師們還就教學改革中的突出問題做了交流。本次教學沙龍解答了青年教師在開展混合式教學中遇到的困惑，激發了青年教師參與教學改革的熱情，對學院今後的教學改革和專業建設工作具有積極的意義。

                                                        作者：尤  華

審核：姜海波