一、曆史沿革

本專業創辦于1958年，1999年升格為本科，2015年被遴選為江蘇省品牌專業建設工程一期項目，2019年順利結項，2017年在全國率先通過師範專業認證，2019年被遴選為江蘇高校一流本科專業。

專業概況

1.培養目标

本專業立足江蘇、面向全國，培養政治思想素質過硬，忠誠黨的教育事業，德智體美勞全面發展，具備一定的人文底蘊和科學素養、紮實的數學學科知識和應用技能、較高的教育理論素養，具有優良的師德師風、深厚的教育情懷，具備較強的中學數學教學和研究能力、班級管理和綜合育人能力、自主學習和專業發展能力，能夠适應未來職業和社會發展，能在中學及相關教育機構從事教學、科研和管理工作的優秀數學教師。

2.學制

四年

3.授予學位

理學學士學位

4.核心課程

數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、常微分方程、複變函數、實變函數、離散數學、數學建模、抽象代數、數學教學論。

5.就業方向

在中學或教育機構等部門從事教學、研究與管理等工作，或接受更高層次的研究生教育。

二、特色與優勢

1.提出了鄉村卓越數學教師“四有三力”（四有品性、三維動力）的培養規格，開發了融入鄉土元素的特色課程體系。“鄉村卓越教師培養體系的研究和實踐”獲2018年國家教學成果二等獎（高等教育類）。

2.構建了中學數學教師教育職前職後一體化培養體系，獲批中學數學教師“國培”資質。基于OBE理念，對照師範類專業認證标準全面推進專業建設，在全國率先通過師範專業認證。 “中小學數學教師‘五高’培訓模式的探索與實踐”獲2018年國家教學成果二等獎（基礎教育類）。

3.建成了“全過程、多路徑、遞進式”的實踐教學體系和項目化的運作方式。學生連續五年獲省師範生教學基本功大賽一等獎，在國内外數學建模和數學競賽等有影響的學科競賽中屢創佳績。